Bimbingan dan Penyuluhan

Bimbingan adalah bantuan atau pertologan yang diberikan kepada individu atau sekelompok individu dalam mengatasi dalam mengatasi atau menghindari kesulitan-kesulitan.

Penyuluhan adalah bantuan yang diberikan kepada individu atau kelompok dalam memecahkan masalah kehidupannya dengan wawancara, dengan cara-cara yang sesuai dengan keadaan individu atau kelompok yang dihadapi.

Macam-macam BP

• Individu
• Kelompok
• Karir
• Jabatan

Tujuan BP

• Mengembangkan pengertian dan pemahaman diri siswa dalam kemajuannya di sekolah.
• Memilih dan mempertemukan pengetahuan tentang dirinya dengan informasi tentang kesempatan yang ada secara tepat dan bertanggungjawab.
• Mewujudkan penghargaan terhadap diri orang lain.
• Mengatasi kesulitan dalam memahami dirinya.
• Memahami lingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat.
• Mengidentifikasikan dan memecahkan masalah yang dihadapi
• Menyalurkan baik dalam bidang pendidikan maupun dalam bidang-bidang lainnya.

Fungsi BP

• Menyalurkan program dan jurusan yang sesuai dengan bakat dan minat siswa.
• Mengadaptasikan kepada staf/personil pengajar, program/kurikulum pengajaran dan lingkungan lembaga.
• Pencegahan terhadap diri siswa kemungkinan terjadinya hambatan.
• Perbaikan : membantu siswa memperbaiki kondisi siswa yang dipandang kurang memadai.
• Pengembagan : membantu siswa untuk melampaui proses dan fase perkembangan secara wajar.

Prinsip BP

• Bimbingan diberikan untuk anak-anak, orang dewasa, bahkan orang tua sekalipun.
• Untuk memajukan penyesuaian individu dalam semua aspek

ü      Intelegensi

ü      Kepribadian

ü      Tanggung jawab

ü      Disiplinj, dll.

• Semua orang memiliki masalah yang butuh pertolongan.
• Semua murid membutuhkan bimbingan.
• Alat-alat dan teknik mengajar sebaiknya mengandung suatu dasar pandangan bimbingan.
• Semua orang sama, kebanyakan sifat-sifatnya mempunyai perbedaan.
• Perlu diadakan program-program evaluasi atau penilaian dan penyelidikan individu.

ü      Tes formatif

ü      Tes sumatif

ü      Tes penempatan

ü      Tes diagnosa

• Kerjasama yang baik antara pembimbing dengan badan atau yayasan di masyarakat yang mempunyai hubungan dengan usaha bimbingan.
• Sikap orang tua dan suasana rumah sangat mempengaruhi tingkah laku anak.
• Menolong orang supaya berani dan dapat memikul tanggung jawab sendiri dalam mengatasi kesukarannya, hasilnya dapat berupa kemajuan pada pribadi orang tersebut.
• Harus bersifat lincah dan fleksibel sesuai dengan kebutuhan/keadaan masyarakat atau individu.
• Berhasil atau tidaknya suatu bimbingan sebagian besar tergantung kepada orang yang minta tolong.

ref. buku catatan kuliah saya

Belum genap tiga bulan saya beli HP nokia tipe 6600 dari teman saya. Berawal dari ketertarikan saya terhadap HP model ini, bukan karena HP nya, tp kebetulan teman dekat saya memiliki HP yang sama. Tetapi sekarang HP hanya tinggal kenangan lantaran hilang waktu saya bawa jalan-jalan ke Pantai Tanjung Lesung – Pandeglang Banten pada hari Jum’at, 25-09-2009.

Ok lah, lupakan HP-nya, sekarang ini saya mau sharing aplikasi-aplikasi yang dulu pernah singgah di HP yang sempat saya miliki hehe…

1.  Smart Setting

Mengubah antar muka ponsel kamu dengan setting yang kamu inginkan, untuk akses cepat ke aplikasi-aplikasi yang sering kamu gunakan.

Pokoknya aplikasi ini wajib ada di HP saya (sekarang sudah tidak ada)

2. E-budy

Aplikasi ini sudah cukup mashur,  yupz bener sekali  yaitu  multinetwork messenger, dengan e-buddy, kamu bisa chating dengan menggunakan Yahoo Messenger, MSN, dan lain-lain.

3. Ultra MP3 dan LCG Jukebox

kedua aplikasi untuk untuk memainkan file MP3, seperti diketahui pada Ponsel nokia 6600 tidak ada aplikasi default (bawaan ponsel) untuk memutar musik ber-ekstensi mp3.

4.  Fileman dan seleQ

semacam folder explorer pada komputer, gunanya untuk menjelajahi folder-folder pada ponsel nokia kamu baikyang ada pada memori telepon ataupun kartu memori.

5. Message Storer

Jika kamu malas menghapus inbox ponsel kamu, atau tidak mau menghapusnya karena mungkin penting, atau mungkin kamu ingin mengoleksi sms? o…. tapi ponsel nokia 6600 mu hanya mampu menampung 999 pesan, jadi mw tidak mw kamu harus menghapusnya hehe.

kamu tidak perlu khawatir, dengan aplikasi ini memungkinkan kamu memback up sebagian ataupun seluruh pesan yang ada pada ponsel kamu dalam sebuat notepad yang kemudian dapat kamu transfer ke komputer melalui bluetooth.

6. Opera Browser dan Opera mini

untuk ber-internet ria melalui ponsel. saya menggunakan aplikasi ini untuk mengakses facebook dan forum kaskus. dijamin berinternet lewat ponsel akan secepat ber-internet melalui PC. (tergantung operator masing-masing yah… hehe)

7. Smart Recorder dan Eti camcorder.

Smart Recorder untuk merekam suara, baik panggilan masuk, keluar ataupun merekam biasa.

Eti camcorder untuk merekam gambar, karena aplikasi perekam default dari nokia 6600 hanya dapat merekam selama + 10 detik. dengan eti camcorder memungkinkan kamu merekam gambar lebih dari 1 menit sampai kapasitas MMC ponsel kamu penuh hehe..

8. Berbagai game-game kecil seperti urban combat, pes, balap motor, ninja fighter, underworld dan lain-lain.

9. Antivirus, Al-Qur’an, font remover, font dengan format gdr dan video tone, serta apikasi-aplikasi ringan lainnya.

semua aplikasi sudah full version (tidak perlu serial number) dan  saya jadikan satu paket,  dapat didownload di sini

MENGHAPUS VIRUS TANPA ANTIVIRUS

Pernahkah anda kehiangan file/dokumen penting anda dari folder atau flashdisk anda?, padahal anda yakin bahwa anda tidak pernah menghapusnya?.

ya, sering kali file/dokumen kita hilang dari folder atau flashdiks, tetapi sesungguhnya dokumen2 tersebut tidak hilang ataupun terhapus, melainkan disembunyikan oleh virus. Virus membuat duplikat dokumen-dokumen tersebut dengan ekstensi .exe, dengan kata lain, virus membuat dokumen tiruan. dan apabila kita membuka dokumen tiruan tersebut, maka virus akan bekerja dan menginfeksi komputer anda.

ada cara yang lebih cepat dan mudah untuk menghilangkan virus dan mengembalikan dokumen yang telah disebumbunyikan oleh virus tersbut, tanpa menggunakan antivrus ataupun program semacamnya. anda tinggal membuka jendela command promt saja dengan cara

• klik start>all Program>accesoris>command promt
• atau dengan menekan window+R pada keyboard, lalu ketikan cmd dan tekan enter.

• setelah muncul jendela command prompt, ketikan nama drive dimana file atau folder anda tersimpan. misal untuk flashdisk berada di drive I maka ketikan I:, lalu tekan enter.
• ketikan attrib -s -h -r /s /d dan tekan enter.
• tunggu sejenak sampai proses selesai, lalu ketikan exit > enter.
• Misal

D: = adalah nama drive

lalu buka kembali drive dimana folder/file/flashdisk anda berada, lihat isinya, dokumen yang hilang tadi telah kembali, lalu adakah file dokumen (word/rtf/powerpoint etc.) yang ekstensinya .exe (application), jika ia bisa dipastikan itu virus, maka hapuslah secara manual.

lalu jika terdapat ikon folder tetapi dengan esktensi .exe (application), juga dipastikan bahwa itu juga virus.

dan jangan lupa folder recylce bin (tong sampah) juga dikosongkan.

MUDAH2AN DAPAT MEMBANTU.

Lho, klo ada cara yang lebih mudah seperti ini, apa gunanya dong antivirus hehe?..

Antivirus itu perlu, gunanya untuk mencegah virus menginfeksi komputer kita, jadi fungsi utamanya bukan untuk menghilangkan virus, bukankan mencegah lebih baik daripada mengobati. Untuk itu saya sarankan anda untuk tetap menggunakan antivirus yang sesuai dengan kebutuhan anda tentunya.

Akhirnya UAS (Ujian Akhir Semester) selese juga…
Januari 24th, 2009 by ism

“Wah lega sudah rasanya”, itulah kata-kata yang keluar dari mulut teman-teman saiia setelah selesai uas, tak terkecuali saiia sendiri. Bagaimana tidak, setelah selama seminggu selesai dipusingkan dengan mata kuliah_yang kata sebagian temen saiia membosankan_kini telah usai sudah seiring dengan usainya uas. Akan tetapi tidak semua temen-temen saiia lega dengan selesainya UAS ini yang menurut mereka bak badai di depan mereka ketika mereka sedang berlabuh di tengah lautan, yang mw tidak mw harus dilewati, pasalnya sebagian dari mereka harus mengulang semester (SP/semester pendek) dan ujian remidial, karena nilai merek di bawah C.

Sebenarnya hal di atas tidak perlu terjadi, karena ada trik-trik yang dapat dilakukan untuk menghindari kenyataan pahit itu… (hiperbola gak sih saiia?) jauh sebelum uas di depan mata.

Pertama, pada saat kuliah (ini di kampus loh bukan di sekolah, karena sistem belajar di kampus dan di sekolah sudah berbeda 180 derajat), dengarkan dengan seksama apabila dosen sedang berbicara, ini hal yang mungkin membosankan, karena tidak jarang seorang dosen menerangkan hal yang sama, maksudnya itu-itu saja, atau memang karena kita telah mengerti pembahasan yang telah dibahas, tetapi di sinilah letak keberkahan dari ilmu, kesabaran dalam menghadapi guru, guru itu harus dimulyakan kawan, hmmm percaya gak percaya itulah letak keutamaan seorang guru. Kalau mencatat hal yang penting dari penjelasan seorang dosen itu harus, tentunya kawan-kawan dah pada ngerti dong.

Kedua, reviewlah setiap MK yang baru saja dipelajari. Bila temen-temen malas untuk me-review, biasakanlah sedikit demi sedikit untuk melakukannya, caranya banyak bangets, bila tmn-tmn suka mendengarkan musik, tidak ada salahnya me-review MK sambil mendengarkan musik, kan lebih enjoy, atau mungkin sambil maen ep es/pesbuk, kan ok juga tuh biar keren. Me-review pelajaran akan membantu daya ingat kita agar tidak mudah lupa. Salah satu cara untuk menambah daya tampung memory otak kita adalah dengan mengonsumsi makanan-makanan bergizi, hal ini tentu tmn-tmn dah pada tw, selain itu juga perbanyak perbuatan baik, dan kurangi perbuatan jelek, dan tinggalkan. Apakah dengan berbuat baik dan tidak berbuat jelek adalah berpengaruh bagi perkembangan otak kita? oh jelas, insya Allah akan saiia jelaskan pada next posting ya.

Ketiga, apabila tahap kedua (mereview MK setiap harinya) telah dilakukan, maka lihatlah perkembangannya, teman-teman akan lebih mudah mengingat pelajaran-pelajaran yang telah dipelajari bukan. Tahap selanjutnya adalah mereview kembali pelajaran-pelajaran yang telah dipelajari secara berkala, setiap minggu, dan setiap bulannya. Gampang bukan.

Keempat, hindari SKS (sistem kebut semalam) pada saat sehari menjelang UAS, melihat sekilas pelajaran yang akan diujikan bagus, tetapi ingat, sistem kebut semalam perlu dihindari, hal ini akan berpengaruh pada kesehatan temen-temen, juga kondisi psikologis temen-temen, bukannya menjelang uas itu harus tenang kondisi jiwanya. Lagipula, lebih baik mana antara Belajar selama lima menit tetapi rutin daripada belajar semalam suntuk tetapi hanya pada saat menjelang UAS?… hayo jujur….

Tahap terakhir, harus PEDE dan optimis dengan usaha yang telah dilakukan dan jangan sampai saking PEDE dan Optimisnya temen-temen mpe lupa ama Tuhan, doa harus tetap dilakukan. Dan jika hal-hal tersebut di atas telah dilakukan, anda siap menghadapi UAS dengan santai dan penuh percaya diri, klo bahasa kerennya sih slef konfiden.. (bener gak ya tulisannya).

OK, sekian aza ya, semoga kejadian pahit yang dialami oleh temen-temen saiia tadi tidak lagi terulang pada the next uas, dan menjadi pelajaran berharga bagi temen-temen friendster ku semuanya. amin…

CU on next posting….

MEMBACA DENGAN EFEKTIF
Oleh: Nita Qanita, 9 Juni 2003

Salah satu unsur penting dalam Manajemen Diri adalah membangun kebiasaan untuk
terus menerus belajar atau menjadi manusia pembelajar yang senantiasa haus akan
informasi dan pengetahuan.

Hal ini seperti yang dikatakan oleh Henry Ford, pendiri General Motors yang
mengatakan bahwa “Anyone who stops learning is old, whether at twenty or eighty.
Anyone who keeps learning stays young. The greatest thing in life is to keep
your mind young.”

Tidak peduli berapapun usia kita, jika kita berhenti belajar berarti kita sudah
tua, sedangkan jika senantiasa belajar kita akan tetap awet muda. Karena hal
yang terbaik di dunia akan kita peroleh dengan memelihara pikiran kita agar
tetap muda.

Salah satu cara paling efektif untuk belajar adalah dengan membaca. Namun
sayangnya sebagian besar kita tidak pernah punya waktu untuk membaca. Alasan
utama yang sering kita sampaikan adalah kesibukan pekerjaan. Kita terjebak dalam
rutinitas dan tekanan pekerjaan sehingga tidak memiliki kesempatan untuk
mengasah gergaji kita, seperti yang diceritakan oleh Stephen Covey dalam bukunya
“The 7 Habits of Highly Effective People” sebagai berikut:

Andaikan saja anda bertemu seseorang yang sedang terburu-buru menebang sebatang
pohon di hutan.

“Apa yang sedang anda kerjakan? Anda bertanya.

“Tidak dapatkah anda melihat?” demikian jawabnya dengan tidak sabar. “Saya
sedang menggergaji pohon ini.”

“Anda kelihatan letih!” anda berseru. “Berapa lama anda sudah mengerjakannya?”

“Lebih dari lima jam,” jawabnya, ” dan saya sudah lelah! Ini benar-benar kerja
keras.”

“Nah, mengapa anda tidak beristirahat saja beberapa menit dan mengasah gergaji
itu?” anda bertanya. “Saya yakin anda akan dapat bekerja jauh lebih cepat.”

“Saya tidak punya waktu untuk mengasah gergaji,” orang itu berkata dengan tegas.
“Saya terlalu sibuk menggergaji.”

Bahkan menurut Covey, kebiasaan mengasah gergaji merupakan kebiasaan yang paling
penting karena melingkupi kebiasaan-kebiasaan lain pada paradigma tujuh
kebiasaan manusia efektif. Kebiasaan ini memelihara dan meningkatkan aset
terbesar yang kita miliki yaitu diri kita. Kebiasaan ini dapat memperbarui
keempat dimensi alamiah kita – fisik, mental, spiritual, dan sosial/emosional.

Membaca merupakan salah cara kita untuk memperbaiki dan meningkatkan efektifitas
diri kita. Meskipun kita memiliki “keterbatasan waktu”, kita tetap perlu
mengasah gergaji kita. Caranya adalah dengan menguasai cara membaca yang efektif
sehingga waktu yang kita gunakan menjadi efisien.

Namun sebelumnya kita perlu mengenali berbagai tipe gaya belajar seseorang,
yaitu:

a. Visual.
Belajar melalui melihat sesuatu. Kita suka melihat gambar atau diagram. Kita
suka pertunjukan, peragaan atau menyaksikan video.

b. Auditori.
Belajar melalui mendengar sesuatu. Kita suka mendengarkan kaset audio, ceramah
kuliah, diskusi, debat dan instruksi verbal.

c. Kinestetik.
Belajar melalui aktivitas fisik dan keterlibatan langsung. Kita suka
“menangani”, bergerak, menyentuh dan merasakan/mangalami sendiri.

Semua kita, dalam beberapa hal, memanfaatkan ketiga gaya tersebut. Tetapi
kebanyakan orang menunjukkan kelebihsukaan dan kecenderungan pada satu gaya
belajar tertentu dibandingkan dua gaya lainnya. Pada anak-anak kecenderungannya
adalah pada kinestetik dan auditori, namun pada saat mereka dewasa,
kelebihsukaan pada gaya belajar visual ternyata lebih mendominasi.

Memahami gaya belajar pribadi anda akan dapat meningkatkan kinerja dan prestasi
anda. Anda akan mampu menyerap informasi lebih cepat dan mudah. Anda dapat
mengidentifikasi dan mengapresiasi cara yang paling anda sukai untuk menerima
informasi. Anda akan bisa berkomunikasi jauh lebih efektif dengan orang lain dan
memperkuat pergaulan anda dengan mereka.

Tiga Faktor Penting Meningkatkan Kemampuan Belajar

Ada tiga faktor penting dalam penguasaan ketrampilan untuk belajar:

pertama adalah pola pikir dan sikap (mindset and attitude) kita terhadap
belajar.

……….. download artikel lengkapnya di sini (pdf. version)

(File ini saya dapatkan dari sebuah milis, sengaja saya posting dengan harapan dapat membantu mereka yang kurang memiliki kesempatan untuk mengikuti sebuah milist, yang saya pikir itu sangat bermanfaat sekali)

JENIS-JENIS KOMPUTER

(download artikel lengkapnya di sini. pdf version)

Pada saat ini kita bisa menemui 2 jenis komputer yang umum digunakan yaitu laptop dan desktop.

Laptop

Laptop (notebook/powerbook) adalah komputer portabel, kecil dan dapat dibawa ke mana-mana dengan mudah, yang terintegrasi pada sebuah casing. Beratnya berkisar dari 1 hingga 3 kilogram tergantung dari ukuran, bahan dan spesifikasi. Sumber listrik berasal dari baterai atau A/C adaptor yang dapat digunakan untuk mengisi ulang baterai dan menyalakan laptop itu sendiri. Baterai Laptop pada umumnya dapat bertahan sekitar 1 hingga 6 jam bergantung pada cara pemakaian, spesifikasi, dan ukuran baterai.

Sebagai komputer pribadi, Laptop memiliki fungsi yang sama dengan Komputer Desktop meskipun dengan kemampuan yang lebih rendah. Komponen yang terdapat didalamnya adalah sama dengan yang terdapat pada Komputer Desktop dengan ukuran yang diperkecil, lebih ringan, tidak panas dan irit listrik. Laptop kebanyakan menggunakan layar LCD (Liquid Crystal Display) berukuran 10 inci hingga 17 inci bergantung dari ukuran laptop itu sendiri. Selain itu, keyboard yang terdapat pada Laptop juga dilengkapi dengan Touchpad atau dikenal juga sebagai Trackpad yang berfungsi sebagai penggerak kursor mouse. Keyboard dan Mouse tambahan dapat dipasang melalui soket USB.

Komputer Desktop

Komputer desktop atau desktop saja adalah jenis komputer pribadi nonportabel yang antara monitor, CPU, dan keyboard tidak terintegrasi (terpisah-pisah) dan relatif berukuran besar. Komputer jenis ini dirancang untuk diletakkan dan digunakan di atas meja di rumah atau kantor. Desktop adalah komputer yang paling terjangkau dan paling umum saat ini, dan sering digunakan di perusahaan, rumah, sekolah, dan organisasi lainnya.

PERANGKAT KERAS KOMPUTER

Perangkat keras komputer adalah semua bagian fisik komputer, dibedakan dengan data yang berada di dalamnya atau yang beroperasi di dalamnya.

Perangkat keras komputer dibagi dalam 4 kelompok yaitu Alat Input, Alat Proses, Alat Output dan Alat Penyimpan Data.

A. ALAT INPUT

1. Keyboard

Sebuah keyboard, kibor atau papan ketik adalah peralatan mengetik yang digunakan untuk menginput (memasukkan) teks dan juga untuk mengontrol pengoperasian komputer.

Keyboard terdiri dari tombol-tombol berbentuk tercetak di atasnya. Huruf atau simbol yang tercetak tersebut akan ditampilkannya di monitor bila ditekan, Selain itu bila kita menggabungkan dua tombol dengan menekannya bersamaan, kita kadang akan mendapatkan fungsi atau input khusus.

Ada berbagai jenis tata letak tornbol-tombol pada keyboard, namun yang paling populer digunakan adalah tata letak QWERTY.

Keyboard tipe baru mempermudah pengguna dalam mengakses isi komputer dengan tambahan tombol F1 hingga F10. Selain itu, keyboard baru juga banyak yang nirkabel.

2. Mouse

Mouse adalah alat yang digunakan untuk memasukkan data ke dalarn komputer selain keyboard. Dinamai mouse karena bentuknya yang seperti tikus.

Mouse pertama diciptakan pada tahun 1963 oleh Douglas Engelbart. Mouse tersebut terbuat dari kayu dengan I tombol. Model kedua sudah dilengkapi dengan 3 tombol. Pada 1970, Douglas Engelbart memperkenalkan mouse yang dapat mengetahui posisi X-Y pada layar komputer, mouse ini dikenal dengan nama “X-Y Position Indicator”‘.

Bentuk umurn mouse adalah menggunakan dua tombol di kiri dan kanan yang bisa “diklik”. Meskipun begitu, komputer-komputer Macintosh umumnya menggunakan mouse satu tombol.

Mouse bekerja dengan menangkap gerakan menggunakan bola yang menyentuh sebuah permukaan yang keras dan rata, Mouse yang lebih baru biasanya tidak mempunyai bola; menggunakan sinar optik untuk mendeteksi gerakan pemakai. Selain itu, ada pula yang sudah menggunakan teknologi nirkabel, baik itu yang berbasis radio, inframerah rnaupun bluetooth.

Saat ini mouse terbaru sudah mernakai laser sehingga resolusinya dapat mencapai 2000 dpi. Biasanya mouse semacam ini digunakan oleh para pemain game.

3. Touchpad

Unit masukkan ini biasanya dapat kita temukan pada laptop dan notebook, yang dengan menggunakan sentuhan jari. Biasanya unit ini dapat digunakan sebagai pengganti mouse. Selain touchpad adalah model unit masukkan yang sejenis yang pointing stick dan trackball.

4. Light Pen

Light pen adalah pointer elektronik yang digunakan untuk modifikasi dan men-design gambar dengan screen (monitor). Light pen memiliki sensor yang dapat mengirimkan sinyal cahaya ke komputer yang kemudian direkam, dimana layar monitor bekerja dengan merekam enam sinyal elektronik setiap baris per detik.

5. Trackball

Trackball adalah alat penunjuk yang berupa sebuah bola yang berada di dalam sebuah Mat yang memiliki sensor gerakan.

Trackball umumnya terdapat pada mouse modern. Trackball mensimulasikan pergerakan vertikal mouse, sehingga pengguna tidak perlu menggerakkan mouse berulang kali untuk dapat menaikkan/menurunkan layar.

6. Joystick

Joystick ialah alat masukan (input device) komputer yang berwujud tuas yang dapat bergerak ke empat arah (kiri-kanan dan Maju-mundur). Joystick sangat jamak digunakan bagi aplikasi permainan (game) komputer dan tersedia dalarn berbagai bentuk, mulai dari bentuk joystick pesawat terbang, setir mobil dan gamepad.

7. Gamepad

Biasa digunakan pada videogame atau Play Station untuk mengatur gerakan pada layar.

8. Barcode

Barcode ternrasuk dalarn unit masukan (input device). Fungsi alat ini adalah untuk membaca suatu kode yang berbentuk kotak-kotak atau garis-garis tebal vertikal yang kemudian diterjemahkan dalam bentuk angka-angka. Kode-kode ini biasanya menempel pada produk-produk makanan, minuman, alat elektronik dan buku. Sekarang ini, setiap kasir di supermarket atau pasar swalayan di Indonesia menggunakan barcode untuk mengidentifikasi produk yang dijualnya.

9. Scanner

Pemindai atau scanner merupakan suatu alat yang digunakan untuk memindai suatu bentuk maupun sifat benda, seperti dokumen, foto, gelombang, suhu dan lain-lain. Hasil pemindaian itu pada umumnya akan ditransformasikan ke dalam komputer sebagai data digital. Terdapat beberapa jenis pemindai bergantung pada kegunaan dan cara kerjanya, antara lain:

Di antara jenis-jenis pemindai tersebut, pemindai gambar adalah yang paling sering disebut sebagai pemindai.

Seperti halnya pada pemindai OMR, pemindai gambar juga dapat digunakan sebagai pemindai Lembar Jawaban Komputer (LJK). Agar hal tersebut dapat tercapai, dibutuhkan perangkat lunak dengan teknologi Digital Mark Reader (DMR).

Bila dikelompokkan berdasarkan cara memasukkan kertas, pemindai gambar terdiri atas 2 jenis, yaitu:

a) Flatbed

Pada pemindai garmbar Flatbed, kertas diletakkan di atas kaca pemindai, kemudian lampu dan sensor pernindai akan bergerak menyusuri kertas tersebut untuk memperoleh gambarnya.

b) Automatic Document Feeder (ADF)

Pada pemindai gambar Automatic Document Feeder (ADF), kertas diletakkan pada baki/tray, lalu satu per satu kertas akan dimasukkan oleh bagian mekanik pemindai dengan adanya pad assy dan roller. Pada saat kertas bergerak di atas lampu pemindai, sensor pemindai bekerja untuk memperoleh gambar yang merepresentasikan kertas tersebut. Keunggulan pemindai Automatic Docurnent Feeder (ADF) adalah:

o kecepatannya tinggi, dapat mencapai > 10.000 lembar per jam

o dapat membaca dua sisi kertas sekaligus pada saat yang bersamaan

o dengan imprinter, pemindai dapat rnemberikan tanda pada lembaran yang telah dipindai

o sangat tepat dipasangkan dengan perangkat lunak berteknologi Digital Mark Reader serta untuk pengarsipan dan manajemen dokumen

10. Kamera Digital

Perkembangan teknologi telah begitu canggih sehingga komputer mampu menerima input dari kamera. Kamera ini dinamakan dengan Kamera Digital dengan kualitas gambar lebih bagus dan lebih baik dibandingkan dengan cara menyalin gambar yang menggunakan scanner. Ketajaman gambar dari karnera digital ini ditentukan oleh pixel-nya. Kamera digital tidak memerlukan film sebagaimana kamera biasa. Gambar yang diambil dengan kamera digital disimpan ke dalam memori kamera tersebut dalam bentuk file, kemudian dapat dipindahkan atau ditransfer ke komputer.

11. Mikropon dan Headphone

Unit masukan ini berfungsi untuk merekam atau memasukkan suara yang akan disimpan dalam mernori komputer atau untuk mendengarkan suara. Dengan rnikropon, kita dapat merekam suara ataupun dapat berbicara kepada orang yang kita inginkan pada saat chating. Penggunaan mikropon ini tentunya rnemerlukan perangkat keras lainnya yang berfungsi untuk menerima input suara yaitu sound card dan speaker untuk mendengarkan suara.

12. Graphics Pads

Teknologi Computer Aided Design (CAD) dapat membuat rancangan bangunan, rumah, mesin mobil, dan pesawat dengan menggunakan Graphics Pads. Graphics pads ini merupakan input masukan untuk menggambar objek pada monitor.

13. Mobile Phone

Handphone kini dilengkapi dengan fasilitas kabel data, inframerah dan bluetooth yang dapat digunakan untuk memasukkan data dari handphone (berupa gambar, lagu, atau video) ke komputer.

14. Webcame

Webcam adalah kamera digital yang dikoneksikan ke komputer, digunakan untuk telekonferensi video atau tujuan lain. Webcam dapat menangkap gambar video gerak-penuh, dan beberapa model termasuk mikrofon dan kemampuan zoom.

B. ALAT OUTPUT

1. Monitor

Monitor merupakan media keluaran yang berfungsi untuk menampilkan hasil kerja komputer pada layar. Ada beberapa jenis monitor dilihat dari segi kemampuannya menampilkan hasil kerja yaitu monochrome, CGA, EGA, VGA, dan SVGA. SVGA adalah monitor yang paling banyak digunakan saat ini. Ketajaman gambarnya berukuran 768 x 1024 pixel atau lebih sehingga tampilan gambarnya lebih bagus dari jenis monitor yang lain.

2. Printer

Printer atau pencetak adalah alat yang memproduksi keluaran data (output) berbentuk cetak, baik berupa teks maupun gambar/grafik, biasanya di atas kertas. Printer terbagi atas beberapa bagian, yaitu picker sebagai alat mengambil kertas dari tray. Tray ialah tempat menaruh kertas. Tinta atau toner adalah alat pencetak sesungguhnya, karena ada sesuatu yang disebut tinta atau toner yang digunakan untuk menulis pada kertas. Perbedaan toner dan tinta ialah perbedaan sistem; toner atau laser butuh pemanasan, sedangkan tinta atau inkjet tak butuh pemanasan, hanya pembersihan atau cleaning pada print headnya.

Ada pula kabel fleksibel untuk pengiriman sinyal dari prosesor printer ke tinta atau toner. Kabel ini tipis dan fleksibel, namun kuat. Pada bagian belakang printer biasanya ada port paralel atau USB untuk penghubung ke komputer.

3. Speaker

Speaker adalah komponen elektronika yang menerima sinyal masukan dan memberikan respon keluaran berupa frekuensi audio (suara) dengan cara menggetarkan komponennya yang berbentuk selaput.

C. ALAT PENYIMPAN DATA

1. Media Penyimpanan Data Internal

Media penyimpanan ini telah lebih dulu kita bahas pada bagian Motherboard yaitu RAM dan ROM

2. Media Penyimpanan Data eksternal

a) CD (Compact Disk)

Piringan Kompak (atau Compact Disc, CD) adalah sebuah piringan optik yang digunakan untuk menyimpan data digital.

CD diperkenalkan pada tahun 1982, dan tetap menjadi format standar pemutaran rekaman audio komersial per pertengahan 2006.

Sebuah CD audio mengandung satu atau lebih track stereo yang disimpan dengan coding 16-bit PCM pada rasio sampling 44.1 kHz. CD standar memiliki diameter 120 mm atau 80 mm. Piringan 120 mm dapat menampung sekitar 80 menit audio. Piringan 80 mm, yang kadang digunakan untuk CD single, menampung sekitar 20 menit audio. CD-ROM dan CD-R tetap digunakan secara luas dalam industri PC per tahun 2006. CD dan jenis-jenis pengembangannya telah sukses secara luar biasa: pada tahun 2004, penjualan dunia untuk CD-Audio, CD-ROM, and CD-R mencapai sekitar 30 milyar keping. Kapasitas penyimpanan data sampai 700 MB

1) CD-ROM

Teknologi piringan kompak kemudian diadopsi untuk digunakan sebagai aiat penyirnpan data, dikenal sebagai CD-ROM.

CD ROM (Compact disc – Read Only Memory) adalah sebuah piringan kompak dari jenis piringan optik (optical disc) yang dapat menyimpan data yang cukup besar. Ukuran data yang dapat disimpan saat ini bisa mencapai 700Mb.

CD ROM bersifat read only (hanya dapat dibaca, tidak dapat ditulis berulang kali). Untuk dapat membaca isi CD ROM, komponen utama yang diperlukan adalah CD Drive.

2) CD-RW

CD-RW adalah pengembangan dari CD ROM yang dapat ditulis berulang kali (Re Write / RW)

b) DVD

Digital Versatille Disk (DVD) adalah penyimpan grafik program maupun data yang kapasitasnya lebih besar dari CD-ROM. Kapasitas DVD mencapai 17 GB. Pada saat ini telah beredar beberapa jenis DVD yaitu DUD-ROM, DVD-R, DVD-RW dan DVD-RAM.

c) Floppy Disk

Disket “dibaca” dan “ditulis” menggunakan floppy disk drive, yang terletak di CPU. Kapasitas disket yang paling umum adalah 1,44 MB (seperti yang tertera pada disket), meski kapasitas sebenarnya adalah sekitar 1,41 MB.

d) Flash Disk

Beberapa tahun belakangan ini penyimpan data ini mulai digemari. Selain karena bentuknya lebih kecil juga bisa menyimpan data lebih besar dari sebuah disket. Kapasitas memori sebuah flash disk bisa mencapai 1 Gigabyte atau 1 G. Sebuah flasdisk keluaran UMAX yaitu UMAX APUS 210 bisa menyimpan data hingga 4 GB. Flashdisk keluaran Pendrive bahkan bisa menyimpan data hingga 8 GB.

e) Harddisk

Harddisk atau Harddisk Drive (HDD) adalah sebuah komponen perangkat keras yang menyimpan data sekunder dan berisi piringan magnetis. Harddisk dapat menyimpan data lebih banyak dibandingkan dengan penyimpan data portabel seperti disket, CD-ROM, atau kaset.

Harddisk diciptakan pertama kali oleh insinyur IBM, Reynoid Johnson di tahun 1952. Terdiri dari 50 piringan berukuran 2 kaki (0,6 meter), kecepatan rotasinya mencapai 1200 rpm (rotation per minute) dengan kapasitas penyimpanan 5 MegaByte. Harddisk jarnan sekarang ada yang selebar 0,6 cm dengan kapasitas 400 GigaByte. Data-data dalam hard disk disimpan di permukaan magnetis yang berputar.

Jika dibuka, terlihat mata Harddisk pada ujung lengan bertuas yang menempel pada piringan yang dapat berputar.

Data yang disimpan dalam harddisk tidak akan hilang ketika harddisk tidak diberi tegangan listrik. Dalam sebuah harddisk, biasanya terdapat lebih dari satu piringan Harddisk untuk memperbesar kapasitas data yang dapat ditampung.

Dalam perkembangannya kini harddisk secara fisik menjadi semakin tipis dan kecil narnun merniliki daya tampung data yang sangat besar. Pada saat ini kapasitas l-1arddisk berk.isar 20 – 80 GB.

1 kilobyte (1 KB) = 1024 byte; 1 Megabyte (1 MB) = 1024 KB; 1 gigabyte (1 GB) = 1024 MB.

Harddisk kini juga tidak hanya dapat terpasang di dalam perangkat (internal) tetapi juga dapat dipasang di luar perangkat (eksternal) dengan menggunakan kabel USB ataupun FireWire

PENEMUAN KOMPUTER

· Tahun 1455

Johann Gutenberg mengembangkan mesin cetak yang menggunakan plat huruf dari besi yang bisa diganti-ganti dalam bingkai dari kayu.

· Tahun 1830

Augusta Lady Byron dan Charles Babbage menulis program komputer yang pertama didunia. Mesin Analytical ini didesain mampu memasukan, mengolah dan menghasilkan bentuk keluaran data dalam sebuah kartu. Walaupun cara kerjanya lebih bersifat mekanis, mesin ini dikenal sebagai bentuk komputer digital yang pertama.

· Tahun 1899

Dipergunakan sistem penyimpanan dalam Tape (pita) Magnetis yang pertama.

· Tahun 1931

Konrad Zuse membuat kalkulator yang pertama

· Tahun 1937

George Stibitz membuat kalkulator biner pertama

· Tahun1939

John J. Atanasoff dengan bantuan Clifford Berry merancang sebuah prototype yang ditetapkan sebagai komputer digital otomatis yang pertama.

· Tahun1940

Dimulainya pengembangan Ilmu Pengetahuan dalam bidang Informasi pada masa Perang Dunia 2 yang dipergunakan untuk kepentingan pengiriman dan penerimaan dokumen-dokumen militer yang disimpan dalam bentuk magnetic tape.

· Tahun 1945

Vannevar Bush mengembangkan sistem pengkodean menggunakan Hypertext.

· Tahun1946

Komputer digital pertama didunia ENIAC I dikembangkan.

· Tahun 1948

Para peneliti di Bell Telephone mengembangkan Transistor.

· Tahun 1957

Jean Hoerni mengembangkan transistor Planar. Teknologi ini memungkinkan pengembangan jutaan bahkan milyaran transistor dimasukan kedalam sebuah keping kecil kristal silikon.

· Tahun 1972

Ray Tomlinson menciptakan program e-mail yang pertama.

· Tahun 1973 – 1990

Istilah INTERNET diperkenalkan dalam sebuah paper mengenai TCP/IP kemudian dilakukan pengembangan sebuah protokol jaringan yang kemudian difkenal dengan nama TCP/IP yang dikembangkan oleh grup dari DARPA, 1981 National Science Foundation mengembangkan Backbone yang disebut CSNET dengan kapasitas 56 Kbps untuk setiap institusi dalam pemerintahan. kemudian pada tahun 1986 IETF mengembangkan sebuah Server yang berfungsi sebagai alat koordinasi diantara; DARPA, ARPANET, DCN dan Internet Gateway.

· Tahun 1991 – Sekarang

Sistem bisnis dalam bidang IT pertama kali terjadi ketika CERN dalam menanggulangi biaya operasionalnya memungut bayaran dari para anggotanya. 1992 pembentukan komunitas Internet, dan diperkenalkannya istilah World Wide Web oleh CERN. 1993, NSF membentuk InterNIC untuk menyediakan jasa pelayanan Internet menyangkut direktori dan penyimpanan data serta database (oleh AT&T), Jasa Registrasi (oleh Network Solution Inc,), dan jasa Informasi (oleh General Atomics/CERFnet),1994 pertumbuhan Internet melaju dengan sangat cepat dan mulai merambah kedalam segala segi kehidupan manusia dan menjadi bagian yang tidak dapat dipisahkan dari manusia. 1995, Perusahaan umum mulai diperkenankan menjadi provider dengan membeli jaringan di Backbone, langkah ini memulai pengembangan Teknologi Informasi khususnya Internet dan penelitian-penelitian untuk mengembangkan sistem dan alat yang lebih canggih.

Referensi : Teknologi Informasi dan Komunikasi Tim Pengembang Kurikulum SMP Kab. Serang, 2007

Virus Tambal Ban

Kemarin malam ada seseorang yang minta tolong kepada saya untuk dicetakan sebuah file dari flashdisk yang dia bawa. Ketika saya memasukkan flashdisk tersebut ke komputer saya, saya mendapati sebuah folder yang yang bernama tambal ban, spontan saya mengklik folder tersebut karena pada saat itu saya menganggap unik aza dengan adanya folder tambal ban, lantaran saya ingin tahu apa sih isinya. File telah saya cetak dan orang tersebut pun pergi.

Tidak lama kemudian + 1 jam datang seseorang yang minta dicariin antivirus yang bisa membrantas sebuah virus yang dia sebut “tambal ban”. Saya tanya kepada orang tersebut “sudah pake antivirus apa?”, dia jawab “avg, avira, symantek, kapersky semuanya gak bisa, apalagi membunuh, mendetek aza nggak”. Sejenak saya teringat bahwa sebelumnya saya mengklik sebuah folder (tetapi sebenarnya virus) yang bernama tambal ban dan cepat-cepat saya cek sistem di komputer saya, saya sedikit panik karena tiba-tiba di desktop komp saya ada file tambal ban yang ber exstensi txt. Pesannya kira-kira seperti ini “selamat, komputer anda terserang virus baru yang bernama TAMBAL BAN. Semoga virus tersebut selalu menemani komputer anda”

Akibat dari virus ini beberapa folder di komputer saya berubah exstensinya menjadi aplication yang seharusnya file folder. Ketika saya klik folder yang terinfeksi tersebut, folder lain yang belum terinfeksi menjadi korbannya juga. Di sinilah letak bahayanya virus ini.

Solusi

Awalnya saya beranggapan bahwa ini virus yang sangat susah dibasmi, karena dengan antivirus yang sekelas symantek dan avast pun taidak terdetek. Tetapi kekhawatiran tersebut tidak beralasan lagi setelah akhirnya saya menemukan solusi untuk membersihkan virus ini. Dan langkahnya_pun cukup sederhana, yang pertama kali anda lakukan adalah anda masuk ke C:/WINDOWS/system32, kemudian cari file tambal ban, terus delete. Langkah selanjutnya scan komputer dengan antivirus Pcmav yang dapat dengan baik mengenali virus ini setelah file tambal ban yang ada di system32 dihapus dulu.

Semoga bermanfaat

ArabicPad

Anda ingin menyisipkan abjad ‘arab atau tulisan ‘arab pada tulisan anda, tetapi anda bingung bagaimana caranya lantaran keyboard pada komputer anda tidak terdapat abjad arab? Kalau menyisipkan Al-Qur’an memang bukanlah suatu masalah, bukankah sudah popular program Qur’an in word yang sangat mudah digunakan setelah diintegrasikan dengan program Ms Word. Nah masalahnya bagaimana klo yang ingin disisipkan pada tulisan kita itu semacam hadits?, sebenarnya ini bukanlah masalah lagi bagi mereka yang hafal betul dengan keyboard dengan tombol qwery arab. Masalahnya justru untuk orang yang tidak mau ambil pusing dengan menghafal nya (seperti saya). Nah arabicpad memberikan solusi bagi orang seperi saya ini, dengan interface nya yang sederhana dan mudah digunakan bahkan untuk orang yang biasa mengetik dengan 11 jari (telunjuk tangan kanan dan kiri) sekalipun. Penasaran seperti apa software arabicpad ini, silakan unduh di sini. Semoga bermanfaat.

Best Regards: Ismail, Please see my profile

Tema Karangan

Pengertian tema, secara khusus dalam karang-mengarang, dapat dilihat dari dua sudut, yaitu dari dari sudut karangan yang telah selesai dan dari proses penyusunan sebuah karangan.

Dilihat dari sudut sebuah karangan yang telah selesai, tema adalah suatu amanat utama yang disampaikan oleh penulis melalui karangannya. Amanat utama ini dapat diketahui misalnya bila seorang rnembaca sebuah roman, atau karangan lainnya. Selesai membaca karangan tersebut, akan meresaplah ke dalam pikiran pembaca suatu sari atau makna dari seluruh karangan itu. Sebuah buku roman misalnya akan memiliki sebuah tema dasar yang dapat dirumuskan dalam sebuah kalimat singkat: “Karena kuatnya pengaruh adat-istiadat, maka setiap perjuangan muda-mudi untuk rnenentukan sendiri kawan-hidupnya di sekitar tahun dua puluhan, akan selalu menemui kegagalan”. Inti atau sari amarrat dari buku roman yang hanjang lebar menguraikan kisah asmara antara seorang pemuda A dan Pemudi B, yang akhirnya hancur berantakan karena halangan dari pihak orang tua dan adat-istiadat, sebagai yang dirumuskan dalam kalimat singkat di atas tadi, itulah yang dinamakan tema.

Dari segi proses penulisan kita bisa membatasi tema dengan suatu rumusan yang agak berlainan, walaupun nantinya apa yang dirumusk an itu pada hakekatnya sama saja. Dalam kenyataan untuk menulis suatu karangan, penulis harus memilih suatu topik atau pokok pembicaraan. Di atas pokok pembicaraan itulah ia menempatkan suatu tujuan yang ingin disampaikan dengan landasan topik tadi. Dengan demikian pada waktu menyusun sebuah tema atau pada waktu menentukan sebuah tema untuk sebuah karangan ada. dua. unsur yang paling dasar perlu diketahui yaitu topik atau pokok pembicaraan dan tujuan yang akan dicapai melalui topik tadi. Berdasarkan kenyataan ini, pengertian tema dapat dibatasi sebagai: suatu perumusan dari topik yang akan dijadikan landasan pembicaraan dan tujuan yang akan dicapai melalui topik tadi.

Hasil perumusan yang kita namakan tema tadi, bisa dinyatakan dalam sebuah kalimat singkat seperti contoh yang telah dikemukakan di atas. Tetapi tema itu dapat pula mengambil bentuk yang Iebih luas berupa sebuah alinea, atau berupa rangkaian dari alinea-alinea. Bentuk yang terakhir ini biasanya disamakan dengan ikhtisar, dan kadang-kadang dengan ringkasan. Antara ringkasan dan tema sebenarnya terdapat perbedaan besar, karena dalam sebuah ringkasan masih disebutkan para pelaku dengan alur kisahnya (plot) dan sebagainya. Sedangkan tema hanya merupakan gagasan-gagasan atau amanat yang ingin disampaikan pada para pembaca, belurn dijalin dengan para pelaku, tempat sebagai ruang berlangsungnya peristiwa atau aktivitas dan interaksi antara. para tokohnya. Ringkasan merupakan utaian itu secara komplit dalam bentuk yang singkat, sedangkan tema merupakan sari dasar atau amanat yang akan disampaikan penulis.

Bagaimanapun semua karya, entah sebuah buku yang bersifat rekaan (fiktif) seperti roman, novel, cerpen,.atau sebuah buku yang bersifat non-fiktif tentang masalah perburuhan, politik internasional, perkembangan teknologi modern, hasil penelitian dsb., harus memiliki sebuah tema, atau sebuah amanat utama. yang akan disampaikan kepada para pembaca. Atau dengan kata lain amanat utama yang akan disampaikan itu merupakan suatu maksud tertentu yang dijalin dalam sebuah topik pembicaraan.

Panjang tema tergantung dari berapa banyak hal yang akan disampaikan sebagai perincian dari tujuan utama, dan kemampuan penulis untuk memperinci dan mengemukakan ilustrasi-ilustrasi yang jelas dan terarah. Perbandingan antara tema dengan karangan dapat disamakan dengan hubungan antara sebuah kalimat dan gagasan utama kalimat yang terdiri dari subyek dan predikat. Semua bagian kalimat lainnya hanya berfungsi untuk memperjelas gagasan-gagasan utama tadi. Begitu pula, kedudukan tema secara lebih konkrit dapat kita lihat dalam hubungan antara kalimat topik dan alinea. Kalimat topik merupakan tema dari alinea itu. Sedangkan kalimat-kalimat lainnya hanya berfungsi untuk memperjelas kalimat topik atau tema alinea tersebut.

Reference: Prof. DR. Gorys Keraf. Komposisi_Sebuah Pengantar Kemahiran Bahasa

KALAM

Kebanyakan para ahli ilmu nahwu, memulai pembahasannya pada bahasan kalam. Perlu diketahui bahwa “kalam” dalam bahasa Arab berarti “kalimat” dalam dalam bahasa Indonesia, dan “sentence” dalam bahasa Inggris. Tetapi apabila dalam bahasa Arab disebutkan “kalimah”, itu artinya “kata” dalam bahasa Indonesia, dan biasa disebut “word” dalam bahasa Inggris. Jadi skemanya seperti di bawah ini:

Pengertian kalam sendiri secara bahasa adalah perkataan atau ucapan, sedangkan menurut istilah ilmu nahwu_seperti yang tercantum dalam kitab Al Jurumiyah seperti berikut:

الكلام هو اللفظ المركب المفيد با الوضع

“Kalam adalah lafadz yang tersusun, yang berfaedah, yang disengaja”

Merujuk pada kaidah di atas, definisi kalam itu adalah suatu lafadz, lafadz itu bukan hanya satu, tetapi lebih dari satu sehingga dapat disebut tersusun, karena tersusun maka lafadz-lafadz itu berfaedah (menunjukkan suatu makna, pengertian), nah, lafadz-lafadz yang tersusun sehingga berfaedah tersebut haruslah diucapkan (keluar dari mulut) secara disengaja. Nah ringkasnya kalam itu mencakup 4 unsur yang menjadi syarat terjadinya kalam, yang mana apabila tidak ditemui salah satu dari empat unsur tersebut maka tidaklah terjadi kalam.

Adapun empat syarat kalam tersebut adalah:

1. ( اللفظ Lafadz )

اللفظ هو الصوت المشتمل على بعض حروف الهجا ئية

“Lafadz ialah suara yang mencakup sebagian huruf-huruf Hijaiyah”

Adapun syarat kalam yang pertama adalah “lafadz”, yang mana menurut pengertian di atas, lafadz adalah suara_yang di dalam suara tersebut terdapat huruf-huruf hijaiyah ( seperti alif, ba, ta, tsa dsb.) contohnya seperti kata كتاب, nah kata tersebut dinamakan lafadz, karena apabila dianalisis maka dalam kata tersebut terdapat empat huruf hijaiyah yaitu ك, ت, ا dan ب. Oke sekarang timbullah pertanyaan bagaimana, misalnya suara terompet, gendang, guitar dsb., apakah dapat dikategorikan lafadz?. Tidak karena suara-suara tersebut tidak mengandung huruf-huruf hijaiyah. Nah bagaimana jika tulisan yang ada di papan tulis, atau di buku, apakah disebut lafadz?, jawabannya tidak, karena sekali lagi, yang namanya lafadz adalah suara, dan suara tersebut hanya akan terjadi apabila diucapkan (keluar dari mulut), maka semua jenis tulisan apapun tidak dapat dikatakan lafadz, sekalipun itu tulisan Arab, kecuali jika tulisan itu dibaca/diucapkan sehingga terjadi suara, barulah dinamakan lafadz.

2. (Tersusunالمركب)

المركب هو ما تركب من كلمتين فأكثر

“Murakab adalah tersusun dari dua kalimat (kata) atau lebih”

Syarat kalam yang selanjutnya adalah murrokab, yang mana sesuai kaidah di atas, murrokab adalah terdapatnya dua kalimat (kata) atau lebih yang tersusun. Perlu diketahui bahwa kalimat (kata) yang dimaksud di sini adalah kalimat.

Misal: البستان جميل (kebun itu indah), contoh tersebut terdiri dari dua kalimat (kata) yaitu البستان dan جميل, maka contoh tersebut dinamakan murraokab (tersusun).

3. المفيد ( Mufied )

Maka setelah terpenuhinya syarat lafadz dan murokab, selanjutnya diperlukan mufid. Yang dimaksud dengan mufid adalah bahwa lafadz dan murokab tersebut haruslah memberikan pengertian yang logis yang mudah dipahami oleh si pendengar, sehingga baik yang mengucapkan maupun yang mendengar tidaklah bingung sehingga menunggu sampai selesainya ucapan.

Misalnya : البستان جميل, contoh tersebut sudah cukup dikatakan mufied, karena apabila seseorang (misalnya si A) mengucapkan contoh tersebut, maka orang yang mendengarkannya (misalnya si B) akan cepat mengerti, sehingga si B tidak akan bingung dan menanyakan kepada si B “maksud kamu apa?”, karena البستان جميل (kebun itu indah) sudah memberikan suatu pengertian yang logis dan mudah dipahami. Tetapi kalau misalnya si A tiba-tiba mengucapkan البستان (kebun), maka si B akan kebingungan karena tidak dapat memahami perkataan si A. mufied ini sangat penting karena sekalipun suatu kalimat (kata) sudah memenuhi syarat kalam sebelumnya yaitu lafadz dan murokab, tetapi tidaklah dikatakan kalam apabila tidak memenuhi syarat mufied ini. Misalnya طلب البستان (kebun mencari), sekalipun طلب البستان itu adalah lafadz, murokkab pula, tetapi tidaklah disebut Mufied karena tidak berfaedah (memberikan suatu pengertian yang logis).

4. الوضع (wado’)

Dari point 1, 2, dan 3 tersebut di atas tidaklah cukup untuk dinamakan kalam, bila belum memenuhi syarat kalam yang keempat yaitu wado’. Wado’ adalah disengaja. Jadi barulah dikatakan kalam apabila lafadz yang tersusun dan memberikan makna tersebut dalam mengucapkannya secara disengaja (dalam keadaan sadar). Maka perkataan orang yang sedang mengigau tidaklah disebut kalam. Karena dalam mengucapkannya tidak disengaja dan dalam keadaan tidak sadar pula. Begitupun perkataan orang yang kerasukan, tidaklah disebut kalam. Dan perlu diketahui, bahwa kalam tersebut hendaklah bahasa Arab, maka bahasa Indonesia, Inggris dan lainnya tidaklah disebut kalam (menurut sebagian ulama).

Jadi kesimpulannya ialah bahwa sesuatu dapat disebut kalam apabila memenuhi empat syarat kalam, yaitu lafadz, murokab, mufied dan wado’. Yang apabila kurang salah satu dari empat itu maka gugurlah untuk disebut kalam.

Referensi : Kitab Muhtasar Jiddan.

(selanjutnya: Pembagian Kalimat)